在我上四年级的那一年，班里开展了一项小活动——讲故事。每个星期，我们都会轮流到教室的角落坐下，用最真挚的声音为同学们讲述我们心中那些温暖而又神秘的故事。
记得那天是周三，我站在黑板前，紧张地清了清嗓子。我选了一本自己最喜欢的小说，那是一个关于勇敢和智慧的小男孩，他在一片未知的大森林中遇到了各种挑战，最终找回了被人遗失的宝藏。这本书不仅让我感动过百次，更让我学会了许多生活中的道理。
当我开始讲述时，整个教室都变得安静起来。我的声音虽然有些颤抖，但每一个字句都充满了情感和激情。我描述着小男孩如何克服困难、如何与野兽斗智斗勇，以及他最后找到宝藏后的喜悦。在这个过程中，我仿佛也成为了那个小男孩，一起经历了他的冒险。
同学们听得津津有味，有些甚至眼眶湿润起来。他们问问题，他们笑，他们也哭。我感到非常高兴，因为我知道，这是我第一次真正地将自己的世界传达给别人，也许这就是所谓的“讲故事”吧？
随着时间的推移，这个活动让我们的课间时间更加丰富多彩，每个人都能分享自己的想法和梦想。通过这些简单而又深刻的故事，我们彼此之间建立起更深层次的情谊。而这个“讲故事四年级”的项目，不仅教会我们如何表达自己，还让我们学会倾听，学会理解，并且学会珍惜身边的人与事。
现在，当我回头看待那个岁月，我意识到，那并非只是一个简单的小游戏，而是一段美好的记忆，是我们共同成长的一部分。在那个阳光明媚的小学校园里，我们用心灵之声编织出了属于我们的童话，让我们的青春更加璀璨夺目。
