记得那天，我走进了我们的英语教室，那是一堂普通的课程，但我却决定做点不同的事情。我知道这可能会引起一些惊讶和困惑，但我想尝试一下，看看是否能让这个日常的学习过程变得更加有趣。
首先，我悄悄地观察了一下老师的位置，然后迅速采取行动。我小心翼翼地站在讲台前，模仿着老师的姿势。同学们一开始以为是真正的老师，他们自然而然地向我问问题，就像是在询问真正的老板一样。
"今天我们要学什么呢？" 有个同学好奇地提问。
我微笑着回答："当然，我们要探索一个全新的世界——语言!"
随后，我开始介绍各种新词汇和短语，并且用实际场景来演示它们如何应用。学生们对这些例子感到非常兴奋，因为他们能够很快理解并记住这些词汇。
不过，不久之后，一些同学意识到不是真的 老师出现了，他们开始笑起来。我也跟着他们一起大笑，这样就避免了尴尬的情况。最后，当真正的老师进入教室时，他也被我的创意所打动。他甚至加入到了我们的游戏中，与我们一起玩翻译游戏，让整个课堂充满了活力和欢笑。
从那以后，每当有人提到“插班”，大家都会想到那个特别的一次经历。那是我第一次在英语课上插入自己作为老师，也成为了我们所有人共同回忆的一个精彩瞬间。
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