在美国，有一个名叫生的发明家，他的名字响彻世界。生一生中有1283项发明，其中包括白炽灯、留声机、电影机、电报机和速写笔等。他每11天就能发明一次，这在他1882年的创作高峰时更是如此，每3天就会有一项新发明。
人们好奇地问，生是如何走上这条成功之路的？
从小，生的老师讨厌他，因为他总是提出难以解答的问题。一次，老师因为他的问题而被激怒，对他的母亲说：“这个孩子太怪了，他问二加二为什么等于四，我已经无法教会他了，你得另想办法。”
生的母亲理解她的儿子，将其带回家亲自教授。通过自学，生掌握了比学校里学习的学生更多的知识。
为了生活和实验费用，生开始卖报纸。他每天早上6点出发晚上9点半回家。在图书馆闲暇时光，他沉浸其中阅读和思考。这座图书馆位于底特律，是他的卖报终点站。
有一次，一位绅士走近并询问：“我经常看到先生在这里读书，请问您已经读了多少书？”
“我已经读过十五英尺高的书。” 生回答道，那位绅士大笑起来，并认真地提出了质疑：你是否只是随意乱读？
“不！我按照顺序阅读，我下定决心要读完这个图书馆里的所有藏书。” 生坚定地说，那位绅士则建议：“你的目标确实值得赞赏，但这种方法可能会浪费精力。你应该先设定目的，然后再选取适合阅读。”
这些话像阳光一样照进了生的求知欲强烈的心田。他记住了那位绅士的话，从此更加有计划地学习和阅读。
当他研制打字机的一个部件时，他系统地阅读有关打字机的资料，并迅速解决问题。当他研究电灯时，他不断翻阅杂志上的相关文章，并进行摘录。有人统计显示，在研究电灯期间，生使用笔记本达到了200本，以超过4万页记录下来。这种带着目的、有计划积累知识的学习方式，对生产生了巨大的益处。
可以说，“读书妙诀”之一，就是这样的有计划学习法。
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