科学家霍金的童年学习经历颇为平凡，他在阅读能力上迟缓，且课堂成绩一直未能名列前茅。老师们对他的作业印象不佳，认为他缺乏纪律性；同学们则以嘲笑的目光看待他，将其昵称为“小爱因斯坦”。然而，这位曾被低估的少年最终成长为物理学领域的一代巨匠。这背后隐藏着什么秘密？
随着年龄的增长，霍金对世界运作产生了浓厚兴趣。他常常拆解物品，以深入了解它们，但在重组时却感到无助。尽管如此，他的父母并没有因此责备他，而是鼓励并支持他的好奇心。在父亲的数学和物理指导下，他逐渐展现出对这些科目的热情。
十三四岁时，霍金发现自己对物理学有着强烈的情感投入，即使中学中的物理内容显得简单而枯燥，但他坚信这是科学探索之门的一个关键开启点，从这里可以揭示人生与宇宙的大 mysteries。他从此踏上了真正意义上的科学旅程。
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