霍金童年的学业成就并非一帆风顺，他的阅读能力迟缓，上学后在班级中始终未能名列前茅。他的作业常被老师批评为“凌乱不堪”，同学们甚至将他视为嘲讽的对象，甚至有同学用糖果打赌，认为他注定不会有所成就，昵称他“爱因斯坦”。然而，这位曾被低估的小男孩最终成长为物理领域的一代巨匠。
随着年龄的增长，小霍金对世界运作产生了浓厚兴趣。他经常拆解物品，以探究其内在机制，但在重组时却束手无策。他的父母并未因此责备他，而是鼓励和支持他的好奇心。父亲还自告奋勇担任他的数学和物理指导。
十三四岁时，霍金发现自己对物理研究充满热情，即便中学课程看似简单乏味，他仍坚信这些基础知识是解开宇宙奥秘的钥匙。在此之后，他开始了自己的科学征程。这段历险虽然起初并不引人注目，却孕育了未来一个伟大的科学家。
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