在我们讲述这个问题之前，我们首先要理解“语文书上初二诗配画图片”这一概念。它通常指的是中学生使用的语文教材中的古代诗歌配以图像的部分，这些图像是为了帮助学生更好地理解和记忆这些古典文学作品而设计的。在现代教育中，教师往往会通过各种视觉辅助手段来增强教学效果，而其中最常见的一种就是将诗句与相关的图片结合起来。
那么，为什么说对于初二生来说，在学习这类材料时他们应该特别关注一些特定的方面呢？让我们逐一探讨。
首先，了解时代背景是非常重要的一点。每一首古代诗歌都有其独特的时代背景，这个背景决定了作者写作时的心情、态度以及所表达的情感和思想。而对这些历史信息的掌握，对于深入理解诗歌内容至关重要。这一点尤为重要，因为只有当你能够把握住一个作品所处时代的情况，你才可能真正领会到它背后蕴含的情感和意境。
其次，与现代生活进行比较也是必要的手段。虽然许多古代文化已经远离我们的日常生活，但通过比较分析，我们可以更加直观地认识到过去与现在之间存在差异，从而提高对传统文化的欣赏力。这也能帮助学生形成一种跨越时间边界的问题意识，更好地融入全球化的大环境中。
再者，不断提问和思考是必不可少的一环。在阅读过程中，不断提出疑问，比如“为什么作者会这样写？”、“这样的描述有什么特殊之处？”等等，可以激发学生们独立思考能力，同时也能促进他们对知识体系内涵深层次上的理解。这种方法不仅能够加深记忆，也能培养批判性思维能力，是提升学习效率的一个有效途径。
此外，尝试自己创作也是很有益处的事情。不管是直接模仿或是在原有的基础上进行创新，都可以锻炼学生们的语言文字功底，以及想象力。此外，它还可以作为一种自我检验的手段，让学生们在实践中不断完善自己的技艺，为未来的学术研究打下坚实基础。
最后，不要忘记了实际应用场景。在课堂教学以外，将所学到的知识运用到日常生活或者其他学科项目中去，比如编织故事、制作插画或者参与角色扮演游戏等，都是一种非常好的方式来巩固记忆，同时也有助于拓宽视野，让学习变得更加丰富多彩。
综上所述，在学习语文书上的初二级别诗配画图片时，最需要关注的是：第一，要有一定的历史认知；第二，要学会从现代角度出发进行比照；第三，要养成提问并思考的问题解决能力；第四，要鼓励自己尝试创造性的表现形式；第五，最终将理论联系实际，用它们去指导现实世界中的行动。如果你遵循这些步骤，那么你的学习之旅将既充满乐趣又充满收获。
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