很久很久以前，中国有一个伟大的帝王，他叫做秦始皇。今天，我要讲给小学生的历史故事，就是关于秦始皇统一六国的故事。
首先，我们来想象一下那个时候的中国，是由多个国家组成，每个国家都有自己的君主和军队。这些国家之间常常发生战争，争夺土地和资源。这就像现在的小朋友们在学校里玩游戏时，有些孩子会争抢到最后，而有些孩子则会因为分不均等而生气，就这样一直持续着。
但是，这种状态对每个人来说都不太好，因为大家都不能安心生活，只能不断地准备战斗。而且，由于战争频繁，很多人失去了家园，也没有了安全感。
这就是为什么我们需要一个强大的领导者来统一所有地方，让大家都能平等、安静地生活下去。在这样的情况下，秦始皇出生了。他是一个非常聪明、勇敢的人，他开始采取措施去结束这些混乱的局面。
接下来是第二点：秦始皇如何开始他的统一计划？他首先决定用法律来规范人们的行为，这样可以让每个人都知道应该遵守什么规则，不管他们来自哪个国家。比如说，如果你杀了一个人，你就必须被判刑；如果你偷东西，那也一样。但是，如果你遵守法律，用力劳动，并且尊重他人，那么社会就会更加和谐稳定。
第三点，我们要了解的是，在战略上，秦始皇进行了一系列大规模建设工程，比如修建长城、大运河，还有许多其他的大型建筑项目。他通过这样的行动，不仅加强了边境防御，还促进了内部交通网络，使得商品能够更容易地流通，从而增强经济发展，为人民带来了福祉。
第四点，当时还有一件非常重要的事情就是标准化改革。为了使整个帝国变得更加高效，便利，便于管理和沟通，秦始皇规定了一套新的货币、一种官方文字（简体汉字）以及度量衡系统。这意味着，无论你来自哪里，都可以理解别人的话语，而且交易也简单直接。
第五点，在文化方面，尽管曾经存在过一些压制，但总体上也是推崇儒家思想，以教育作为治国之本。这不仅提高了文盲率，也培养出了更多优秀人才，对后世产生深远影响。在这个过程中，小学生们可能听说过“九鼎”、“铜马行走千里”的故事，它们都是传说中的物品，被用作古代朝廷用于祭祀或展示富裕的一种方式，现在已经成为历史上的标志性物品之一，可以让我们想象当时那样的盛况与荣耀！
最后第六点，是关于记忆与遗产。在完成统一工作后，虽然不是所有的地方都完全接受，但由于其卓越贡献及所创造出的秩序与法治体系，使得他的名字永远留在历史书页上。至今为止，我们仍然学习并使用那些被他创建或改进的事物，如历法、道路系统，以及行政组织结构等，这些都是他留下的宝贵遗产给我们的教训和启示。
讲述完毕，这就是关于秦始皇如何以智慧、勇气和坚持实现中华民族伟大统一的一个精彩史诗。如果你们还有兴趣的话，可以继续探索更多古代英雄人物，他们丰富多彩又充满传奇色彩的故事吧！
