美国的生，是一个世界闻名的发明大王。他终其一生，发明了白炽电灯、留声机、活动电影、自动电报机和速写机等一千三百二十八种东西。1882年，是他发明最盛之年，他平均每三天就发明一种新东西。
人们不禁要问，这位发明大王是怎样走上成功之路的？刚上小学时，他的老师很讨厌他，因为生不象别的孩子那样乖乖地听话，而是爱提一些怪问题难老师。有一天，老师被他惹火了，找到生的妈妈说：“你的小孩真怪，他老问我为什么二加二等于四。”这么一来，搞得课堂教学难以进行，如果再传染给其他孩子，就更糟了。我教不了他，你另想办法吧。
生的妈妈是理解孩子的。她把孩子领回家来，亲自授课。就这样，生通过刻苦自学，掌握了比在学校读书还要多的知识。他开始卖报，每天早上六点出发晚上九时半回家。稍有空暇，他就钻图书馆，看书，想问题。
有一天，一位绅士向他走来：“我常在这里遇到先生，请问您读了多少书？”“唔，我已经读了十五英尺高的书。”生看了一眼这个有点古怪的绅士，然后认真回答道。那位绅士大笑起来，有点使生感到惊异。但过了一会儿，那绅士又认真起来：“噢，你十五英尺高，我下定决心，要读完这图书馆里的所有藏书。”
讲完这番信心十足的话，小生的眼睛忽闪着光芒。“不！我按照次序读我的！”讲完后，小生直盯着那绅士，不希望他的评判性或表彰性的回答，那个绅士却说：“啊！你要做到这一切的情神可嘉，但这种阅读方法会浪费精力。你应该先有目的，再选好什么去读。”
小生的内心受到了启示。他记住了那位绅士的话，从此更加自觉和计划地学习和阅读。在研制打字机的一个部件的时候，他把有关打字机的一切文献都借来系统阅读，并且很快解决问题。在研究电灯的时候，他常常钻进图书馆，把各种杂志上的文章全部翻阅并摘抄下来。这份带着目的、有计划地积累知识对他的学习起到了巨大的作用。
因此，“如何正确阅读”的技巧也许就是我们追求卓越的人们所需要掌握的一条重要法则之一。而对于那些渴望成为全球公认第一伟人的梦想者来说，这也是一个值得深思的问题。
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