座谈会坐在学长鸡上面写作文作业创意学习的新境界

座谈会：坐在学长鸡上面写作文作业——创意学习的新境界

在一个阳光明媚的周末，几个好奇心旺盛的学生们聚集在了校园的小树林里。他们围绕着一位年轻有为的老师，讨论着如何激发孩子们对学习的兴趣和创造力。在这个座谈会上，一位老师分享了他的一次有趣经历，那就是让学生们坐在“学长鸡”上面写作文。

故事发生在不久前，当时这位老师正在准备一堂关于文学创作的小班课。他想出一个特别的方法来帮助孩子们更好地理解和感受文字背后的情感深度。于是，他决定用一种非传统的手法来启发他们——将学生安置于一只名叫“学长”的大型皮质玩具鸡身上，然后要求他们从鸡背上的视角开始撰写自己的作文。

首先，这个活动是为了突破常规，让孩子们摆脱平凡，尝试以不同的角度去观察世界。这也许看起来有些荒唐，但它实际上是一种非常有效的心理游戏。当孩子们躺在那只巨大的玩具鸡身子上，他们必然会感到既惊讶又兴奋，因为这是他们从未做过的事情。而这种新鲜感正是推动创新思维发展的一个重要因素。

其次，这个活动鼓励了团队合作精神。因为只有几个人能同时搭乘“学长”，所以每个人必须轮流坐一次。这就需要大家相互协助，为对方打气，同时还要学会等待和耐心。这样的互动过程极大地增强了同学间之间的情谊和信任，而这些都是任何课堂教学所难以达到的效果。

此外，这项活动还锻炼了一些特殊技能，比如描述能力、想象力以及即兴编织故事能力。在紧张而充满挑战的情况下，每个学生都不得不尽量利用有限的空间来捕捉到一些独特且具有说服力的细节，从而使得他们能够构建出一个完整而生动的情景。此外，还有很多机会可以通过比喻或隐喻将日常生活中的事物与课本内容联系起来，使得知识点更加贴近生活，易于记忆和理解。

最终，该课程取得了令人印象深刻的成果。一时间，小朋友们仿佛忘记了自己是在完成作业，而是在进行一次冒险旅行，他们被书页中的世界吸引，被角色间的情感所触动。对于那些最初可能感到犹豫或者害怕的人来说，最终发现自己竟然能够享受这样一种全新的学习体验，并且产生了一种想要再次体验这种刺激性的渴望。