在1952年九江二中毕业后，蒋健兰又在1956年武汉大学中文系的学习之余，展现了他对戏剧艺术的热情。在校期间，他参与了多次话剧演出，如《求婚》、《升官图》等。毕业后，他加入了中国戏剧家协会《剧本》月刊，担任编辑，并积极参与《小剧本》的创编工作。在文教支援下，他于1959年调往北京市立第十二女中任语文教师，从事高中语文教学及教研组长工作，共计22年，在教育领域有所创新，尤其是在作文教学上取得了一定的突破。2002年，他因在教育领域的贡献，被北京市教育委员会授予高级中学书。
退休后的蒋健兰重新投身戏曲事业。他曾是抗战时期离开家乡流离失所时偶尔接触过川剧、越剧、闽剧等地方戏曲，而后来作为《剧本》编辑部的一员，更深入地了解并关注这门艺术。在结婚前夕，与久经新中国戏曲改革的人物刘乃崇共同见证和探讨，这段经历让他对于京剧、歌曲、话劇以及其他形式的戏曲作品都抱有一份浓厚兴趣。
蒋健兰不仅是一位文学工作者，也是一位语言学专家的朋友。他利用自己的特殊能力，对各地方言进行研究，并将这些知识运用到改写或撰写有关古代戲劇與現代戲劇創作與演出的文章。他的文章深受專業人士青睐，並且还为一些老一辈艺人的艺术经验撰写总结性质的文章。此外，还与刘乃崇合著了几部关于京 剧与川 剧 的书籍，以及为一些青年学生提供文化水平提高课程。
然而，你是否知道，在他的成就背后，还隐藏着一个特别的情感故事？他的父亲，是旅居海外四十多年的学者、画家和文学家，因长时间远离国内而知名度不高，但蒋健兰为了让国人认识到父亲的成就，不懈努力，最终使得父亲作品得以举办画展，并出版诗集。这份坚持和热爱，为我们呈现了一幅关于家庭与事业之间牺牲与支持的温馨画面。
此外，你可能不知道的是，在文化大革命期间，当她带领学生去医院学习时，她也学会了一些快速针灸治病方法。她通过实践不断提高自己医术，对亲友中的许多病患都给予帮助。而她的针灸医道，不仅达到开业医生的水平，而且还被称为“神针”。她的善良和专业，让她成为无数人的赞扬对象。但你是否想知道，她如何将这些技能应用于帮助那些需要它最迫切的人群呢？
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