宇宙之镜霍金童年读书奇遇

科学家霍金童年的学业起步并不显赫，他在学会阅读的过程中迟缓，进入学校后，在班级排名中始终未能跻身前列。他的作业习惯不良，条理混乱，让老师们对他的学术潜力持怀疑态度，而同学们则以嘲讽的眼光看待他。在霍金年仅12岁时，一群男孩用一袋糖果下了赌注，他们认为这位平凡的小男孩永远无法实现自己的价值。尽管如此，人们还给他取了一个外号“爱因斯坦”，这既是夸奖又带有无限讽刺。

然而，这位被低估的少年最终证明了自己。他逐渐展现出了对世界运作规律的深刻兴趣，无论是拆解物品还是尝试理解它们之间的联系，他都充满好奇心。但当尝试重组这些部分时，他常常感到挫败和失望。他的父母并没有因此而责怪他，而是鼓励并支持他继续探索。父亲甚至自告奋勇成为他的数学和物理学导师。

随着年龄增长，霍金发现自己对于物理学领域尤其敏感。在中学期间，即便学习内容简单乏味，但他坚信这是科学研究的基石，有助于揭开人从何而来以及为何存在的问题。这次转变标志着霍金真正开始了其科学之旅。他不再满足于表面的知识，而是追求更深层次、更复杂的问题，从而成就了一代伟大的物理学家。而那段看似平凡但内涵丰富的人生历程，也成为了我们难以忘怀的一段传奇故事。