在自然的怀抱中，我想到了一个生读书的妙诀：以简介古人的故事为例。就像那位美国发明大王，他从小就是一个好奇心旺盛、爱问问题的孩子。在他的一生中，他创造了白炽电灯、留声机、活动电影等一千三百二十八项发明，每十一天就有一项新发现，真是令人难以置信。
人们总是好奇，这位伟大的发明家是如何走上成功之路的？其实，从小他就不满足于学校教育，他通过自学掌握了更多知识。为了挣钱支持自己的实验和学习，他开始卖报纸，每天早出晚归，在图书馆里钻研。
有一次，一位绅士对他说：“我看到你每天都在这里认真看书，你读了多少书了？”生回答：“我已经读了十五英尺高的书。”那位绅士听后大笑，说：“你的方法确实值得称赞，但你是否有确定的目的和计划来阅读？”
这番话深深触动了生的心，让他明白到要有目的和计划地去学习。这也是“读书的妙诀”之一——根据自己的需求选择合适的资料，并且有计划地去阅读和学习。正如生在研制打字机或电灯时，系统阅读相关资料，解决问题一样，这种方法让他的研究更加有效。
所以，当我们谈论“生读书”的妙诀时，我们也可以借鉴古人智慧，用科学严谨与目标明确相结合，不断提升我们的学习效率，就像那个美国发明大王一样，在自然之中不断探索，成长为世界级的人才。
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