一位名叫生的美国人，在他的一生中，创造了超过1,328项发明，其中包括白炽灯、留声机、电影机和自动电报等。1882年，他的创造力达到了高潮，每3天就有新的发明出现。
人们对他的成功方式感到好奇。小的时候，他在学校里很难安静地听老师讲课，因为他总是提出一些让人困惑的问题。一天，老师因为他的问题而不耐烦了，将这个情况告诉了他的母亲。
生的母亲理解孩子的特点，她决定亲自教育他。在她的指导下，生通过努力学习掌握了比学校里的同学更多的知识。他开始卖报纸来赚钱并支持自己的实验工作。
有一次，当生沉浸在图书馆中的阅读时，一位绅士走上前来询问：“你读过多少书呢？”生回答说：“我已经读完了一堆高达15英尺的书。”这位绅士大笑，然后认真地提出了一个问题：“你读书时有什么确定的目标吗？我注意到你的阅读材料每次都不同，你是否只是随意翻阅？”
小生坚定地说：“不是，我按照顺序阅读。我决心要读完这里所有藏书。”然而，那个绅士给予的是建设性的建议，而不是赞扬或批评。“你的计划确实令人敬佩，但这种方法会浪费时间。你应该先设定目的，然后选择合适的材料进行学习。”
这些话像太阳般照进了生的内心。他记住了这些建议，并开始更有意识，更有计划地学习。这种带着目标和计划积累知识的方法，对他后续研究和发明产生了巨大的影响。因此，可以认为“读书妙诀”之一就是设定目标并规划学习过程。
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