在清末为什么出现了一系列改革科举的提议或实践

在中国历史上，科举制度是由唐朝开始的，它是一种通过考试选拔官员的人力资源管理体系。它历经几百年不断发展变化，最终成为封建社会中最重要的一种政治、文化和教育的象征。然而随着时间的推移，尤其是在19世纪末期，当时西方列强对中国进行了侵略和压迫，这一传统制度也面临着前所未有的挑战。

首先，由于鸦片战争后外国势力的入侵，加之内部腐败严重和经济危机连连爆发，清朝政府财政日益困难，而科举制度又因为其僵化不合时宜而无法有效地培养出符合时代要求的人才。因此，一些开明官员开始意识到必须改革现行体制，以适应新形势下的国家需要。

其次，在这一时期，有一些思想家提出过“变法维新”的主张，他们认为要想挽救民族危亡，就必须彻底改变旧式学术与政治体制。在这样的背景下，对科举制度进行改革成为了一个不可回避的问题。

再者，从社会结构角度看，由于长期以来只有通过科举考试才能进入仕途，因此产生了一大批以考取功名为目标追求知识分子的士绅阶层。而这些士绅们往往由于缺乏实际经验，不了解现代化进程中的科技、商业等领域知识，因此他们对于如何改良现状感到无能为力。这就使得社会中有越来越多的声音呼吁改变传统的人才选拔方式，以促进社会整体进步。

最后，还有一点不得不提的是，那时候已经有人认识到了西方文明力量的巨大影响，并且希望借鉴西方科学技术与管理方法来加速国家现代化过程。然而，因为过去几百年的专注于儒学学习，使得中国在科技创新方面落后许多，所以很多人认为应该改变现在这种只注重书本上的学习，而忽视实践能力培养的情况。