我不想承认，但手里却紧紧握着他的腰。这种情况下，谁能想到我们是同桌呢？不过这也是高中生活中的一部分吧。
那天，我们的数学课上，老师讲解了一个特别复杂的题目。我看着黑板上的公式，不知道怎么解，每次试都没成功。我的同桌看我焦虑地皱眉头，就走过来坐下来，说：“别担心，我教你。”
他站在我旁边，用他的方式一遍又一遍地解释给我听。我虽然明白了大概意思，但是每当要动手操作时，我就又犯懒惰，觉得自己不会做到。但是他没有放弃，他耐心地帮我检查每一步，每当我的笔触不准确，他都会轻轻地拿过去纠正。
时间过得好慢，当我们终于解决了那个难题时，我感到一种莫名其妙的高兴和感激。他看到我的表情，也露出了微笑，然后突然间，他硬了起来。这是我第一次意识到这样的感觉，那种在紧张和困惑中产生的混乱情绪，让人不知道该如何应对。
“咳，这个…嗯…” 我尴尬地说，同时不自觉地抓住他的腰部。“抱歉啊。” 我低声道，“不是故意的。”
他笑着拍拍我的肩膀说：“没关系，不过下次你可以先用你的手来试试，看看自己的理解有多深刻哦。”这个时候，我才意识到原来“理解”与此事有关联，而那些公式、数据、逻辑背后，是一种更深层次的人际互动。
从那天起，我们之间好像建立了一种新的联系。不仅仅是在课本上，更是在生活的小细节里。虽然还有很多未知，但至少在数学问题面前，我们已经是左右为伍，无论遇到什么挑战，都能够相互扶持。
